Препоръки
Основните организации, които се занимават със стандартизацията на уеб технологиите, са W3C и WHATWG. Водеща роля в препоръките за достъпност има стандартът Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) , който е разработка на консорциума W3C. С него се задават конкретни препоръки за уеб съдържание, които са съобразени с различните устройства и програми.
Методологията за повишаване нивото на достъпност на учебни ресурси включва следните принципи:
Добавяне на възможност за увеличаване на размера на шрифта в уеб страница при желание от страна на посетителя
Задаване на по-голямо междуредие при по-дълги абзаци, за да се улесни четенето им от хора с нарушено зрение и дислексия
Цветова схема, осигуряваща добър контраст на текст и фон, или възможност за избор на схема от посетителя. Класическата схема от черен цвят на буквите на бял фон (на текст, клетка, каре, кутия, таблица, хедър и футър) е най-удобна за далтонисти
Подбор на шрифтовете в уеб страница за незатормозяващо четене. Шрифтове като Arial, Helvetica, Verdana и Calibri от семейството Sans-serif, са с по-добра четимост за обучаеми с нарушено зрение (включително дислексия), защото намаляват натоварването при четене
Да няма текст само с главни букви, да се избягва курсивен шрифт и подчертаване на думи
Текстът да бъде ефективно структуриран на малки порции съобразно приоритетите на информацията с цел лесно и бързо ориентиране и запомняне при прочит
Добавяне към всяко изображение (и другите визуални елементи) на описания чрез алтернативен текст (чрез атрибут alt) или чрез заглавие (чрез таговете <figure> и <figcaption>)
Препоръчително е алтернативния текст да предава съдържанието на изображението и неговата цел чрез едно или две изречения
Интерфейсът, основан на икони, да включва по-големи и контрастни изображения и описателен текст към тях
Описателният текст за визуален елемент да не повтаря текста преди и след визуалния елемент
Към видео и аудио елементи да се добавят субтитри, улесняващи посетителите с увреден слух
Да се избягва включването на диаграми, свързани с обучението, защото тяхното прочитане и описание не са равностойни на самата диаграма и не биха имали същия ефект в разбирането на взаимовръзките между елементите
Препоръки за линкове и навигация
Задаване на по-голямо разстояние между отделните бутони и между опциите за избор
Цветовата схема да осигурява достатъчен контраст при цветните карета на линковете
Етикетите на линковете да са кратки, ясни, точни и описателни
Етикетите да дават ясна представа за направлението си независимо от останалите линкове в едно меню
Да се добави ефективна система за навигация в сайта – информация за изминатия път („хлебни трошици“) до учебен ресурс, линкове към предишни свързани уроци, припомняне на дефиниции и твърдения
Да се избягват таблици с данни, като вместо тях се използват абзаци и списъци
Ако се налага представяне чрез таблици, то да не се включват слети клетки, защото те затрудняват прочитането на съдържанието с програма
Да не се влагат таблици една в друга, защото съдържанието е трудно за прочитане от програма и за разбиране от посетителя
Да не се оставят празни клетки в таблица, защото обработката им от екранен четец може да обърка посетителите
Да се добавят заглавия на колоните на таблиците с тагове <thead> и <th>, защото улесняват ориентирането на посетителя в данните от таблицата
Да не се използват таблици с фиксирани размери, защото прочитането им от хора с нарушено зрение (чрез лупа или мащабиране в браузъра) се затруднява